Le lycée professionnel Jean Moulin à Thouars, dans l'académie de Poitiers, participe à un projet Comenius scolaire multilatéral en anglais sur deux ans (2009-2011). Le partenariat réunit des pays du Nord au Sud de l'Europe (France, Norvège, Islande et Espagne) autour d'un travail sur les cultures européennes et les stéréotypes.
Baptisé "Up and Sing" ("Lève-toi et chante"), le projet vise la création d'une comédie musicale qui sera présentée sur scène en Norvège en mai 2011. Comme l'explique l'enseignante d'anglais impliquée, il s'agit surtout de "donner la confiance nécessaire [aux élèves] pour surmonter la barrière de la langue et faire un pas vers l’autre en Europe". La démarche est pluridisciplinaire (anglais, littérature, histoire...) et favorise l'amélioration des compétences orales en langue à travers la musique, le théâtre et la danse.
Ecouter la chanson écrite et interprétée par les élèves.
Le projet sur le site du LP Jean Moulin à Thouars.
Le site d'anglais de l'académie de Poitiers présente le projet en détail avec des exemples de production, à l'instar d'un montage vidéo qui retrace les étapes du travail :
http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais_lp/spip.php?article129
Un terme du glossaire au hasard...
Dans le domaine éducatif, ce terme désigne l'attitude de l’apprenant par laquelle il se trouve en situation active de recueil et d'intégration d'informations ; les informations ainsi intégrées et assimilées peuvent être considérées comme des connaissances.
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