| Sujet | Réponses | Créé | Dernière réponse | |
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| L'approche anglo-saxonne des notions d'histoire | 2 | il y a 5 an 8 semaines par baffico | il y a 4 an 37 semaines par Fabrice Robardey | |
| Eléments simples | 0 | il y a 4 an 48 semaines par chatty cathy | nd | |
| Mettre en relation, non en révolution | 2 | il y a 5 an 1 semaine par simpson | il y a 4 an 51 semaines par baffico | |
| Introspection indispensable pour l'ouverture | 1 | il y a 5 an 6 semaines par Lambolez | il y a 5 an 2 semaines par Lambolez | |
| Préparer un projet interculturel | 1 | il y a 5 an 7 semaines par brunias | il y a 5 an 4 semaines par delsinne | |
| En section européenne de collège | 1 | il y a 5 an 10 semaines par delsinne | il y a 5 an 4 semaines par delsinne | |
| Cadre européen, E.M.I.L.E. et interculturel | 2 | il y a 5 an 8 semaines par charbonnier | il y a 5 an 4 semaines par delsinne | |
| De l'interculturel à la conception commune | 0 | il y a 5 an 4 semaines par vesseau | nd | |
| Ouverture culturelle en SVT | 1 | il y a 5 an 9 semaines par brecourt | il y a 5 an 4 semaines par viodonnadieu | |
| Comment intégrer la dimension interculturelle dans | 1 | il y a 5 an 5 semaines par nicolas.bounet | il y a 5 an 4 semaines par nicolas.bounet | |
| exemple de projet en SELO collège | 0 | il y a 5 an 7 semaines par delsinne | nd | |
| Sections Eurocaribéennes et interculturel | 0 | il y a 5 an 8 semaines par chatony | nd | |
| L'interculturel : pour une pédagogie du risque | 0 | il y a 5 an 8 semaines par fleury | nd | |
| Les enjeux des SELO en lycée | 0 | il y a 5 an 8 semaines par cuquel | nd | |
| Les SELO et la dimension interculturelle | 0 | il y a 5 an 8 semaines par maysse | nd | |
| La DNL : une discipline interculturelle par nature | 0 | il y a 5 an 9 semaines par lecars | nd | |
| L'interculturel en lycée professionnel | 0 | il y a 5 an 10 semaines par rossi | nd | |
| L'interculturel dans l'enseignement | 0 | il y a 5 an 10 semaines par clerc | nd |
Un terme du glossaire au hasard...
Dans tous les types d’enseignement, l’évaluation est partie intégrante du projet de travail. En cohérence avec les objectifs visés, elle permet de valoriser les acquis, d’identifier les progrès réalisés, de repérer des difficultés.
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