Emilangues

Pour prolonger la publication d'un dossier intitulé "Enseigner les langues vivantes avec le Cadre Européen" dans le hors-série numérique n°18 des Cahiers pédagogiques, un débat a été sur ce thème le 6 janvier à Paris et se poursuit désormais en ligne.

Un professeur d'EPS français bénéficiaire du programme Jules Verne raconte sur son blog, au jour le jour, sa rentrée et son expérience dans un établissement anglais. Un témoignage enthousiaste que nous vous invitons à suivre.

Dans une conférence adressée à des professeurs, Jean-François Le Bourhis, IA-IPR dans l'académie de Caen, retrace par grandes étapes une histoire des conceptions du système solaire. Une version est désormais accessible en langue anglaise, pour les enseignants de DNL.

En 2010, à l'occasion de l'année de la Russie en France, plusieurs initiatives encouragent les échanges scolaires avec la Russie. Une programmation culturelle spécifique permettra également d'approfondir la connaissance de ce pays.

Le Parlement européen organise chaque année à Strasbourg des journées destinées à faire travailler ensemble des élèves de toute l'Union européenne dans une langue étrangère et sur des thèmes généraux ayant trait à l'Europe.

Vous avez plus de 15 ans ou vous êtes enseignant ? Vous aimez les sciences ? Participez au Parlement européen de la science qui aura lieu du 23 au 25 mars 2010 à Aachen en Allemagne.

Le groupe des écoles des mines (GEM) propose des modules d'apprentissage du chinois en ligne. L'application, gratuite, peut être utilisée en classe par les enseignants et à la maison par les élèves.

La Maison de l’Europe de Paris propose des sessions d’information générale sur l’Europe destinées à un public scolaire. Une occasion de sensibiliser vos élèves sur cette thématique, dans le cadre des sections européennes par exemple.

L'Allemagne projette d'ouvrir en 2011 une bibliothèque numérique en ligne afin de faciliter l'accès aux dernières découvertes scientifiques, aux richesses de la culture ou aux merveilles de l'art en Allemagne. Une future mine documentaire pour les enseignants !

Prolongation de la campagne de recrutement pour l'accueil d'un professeur européen jusqu'au 19 mars 2010 ! Ce programme de mobilité vous offre la possibilité d'ouvrir votre établissement à l'Europe, en recevant un professeur provenant d'Allemagne, d'Autriche, d'Italie, du Portugal ou d'Espagne, pour une durée de 15 jours, au cours de l'année scolaire 2010-2011.

L’Histoire par l’image propose un hors-série bilingue qui porte sur le mouvement historique en France et en Allemagne, élaboré en partenariat avec le Centre allemand d'histoire de l'art dans le cadre de l’Année européenne du dialogue interculturel.

La revue en ligne Science à l'école publie dans son 13e numéro un article qui propose une sélection d'activités utilisant les techniques du théâtre pour enseigner la physique et la chimie. Les professeurs de DNL pourront y trouver des pistes pédagogiques.

Suite à une exposition présentée par le Mémorial de Caen et l'Historial de la Grande Guerre de Péronne, un site Internet propose une sélection de peintures qui illustre les représentations du conflit des deux côtés de la ligne de front. Les professeurs de DNL histoire y trouveront des ressources en allemand et en anglais.

Le nouveau numéro de la revue Langues Modernes publie le second volet de son dossier consacré à l'enseignement des DNL. Les articles abordent la question de la formation des enseignants et les enjeux liés au travail interdisciplinaire.

La Division des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe propose un nouvel outil d'accompagnement des politiques éducatives nationales et des enseignants de langues en Europe, pour encourager le développement du plurilinguisme et des compétences interculturelles chez les apprenants.

Le projet Language Network for Quality Assurance (LanQua), soutenu par la Commission européenne dans le cadre du programme Education et formation tout au long de la vie, vise la création d'un critère européen de qualité dans le domaine des langues. Le site du projet propose des entrées thématiques qui intéresseront les enseignants de sections européennes et bilingues : la communication interculturelle et l'éducation d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère.

Le site de la ZDF met en ligne les vidéos de la série "Die Deutschen", qui retrace en dix épisodes un millénaire d’histoire allemande. Ces ressources peuvent servir de supports pédagogiques en cours de DNL histoire en allemand, en particulier avec les classes de seconde et de première.

Un nouvel ouvrage collectif regroupant des articles de chercheurs en didactique et de professeurs se penche sur les implications du Cadre européen commun de référence  (CECR) dans l’enseignement des langues. En onze articles, il fait le point sur l'approche actionelle qui ouvre sur de nouvelles pratiques de classe et donne des exemples concrets de mises en oeuvre.

Dans son film présenté lors de la dernière Berlinale et sorti en salles le 2 décembre, le réalisateur Robert Kenner décortique et analyse les rouages de l'industrie alimentaire américaine afin d'en dénoncer les nuisances sur l'environnement et la santé. A découvrir en v.o. avec vos classes de sections européennes anglais, dans le cadre d'un cours de DNL Histoire-géographie, SES ou SVT.

Le gouvernement canadien s'engage pour la diffusion de la science et propose plusieurs jeux et de nombreux liens pour sensibiliser les jeunes aux questions de nutrition, de protection de l'environnement ou encore liées à la génétique. Un site qui pourra plus particulièrement intéresser les enseignants de DNL SVT en anglais.

Afin de célébrer le vingtième anniversaire de la Convention des droits de l'enfant, la Commission européenne lance un concours de posters pour les jeunes Européens : "Dessine-moi un droit !". Pour tenter de partir à Bruxelles et visiter les institutions européennes avec vos classes, participez jusqu'au vendredi 19 mars !

Eurocatering Language Training est un outil multilingue européen gratuit qui permet d'apprendre et de pratiquer les langues dans un environnement professionnel et interactif : celui de l'hôtellerie-restauration. Les enseignants de cette DNL en anglais et en espagnol peuvent s'en servir pour mettre leurs élèves en situation professionnelle et les préparer à des stages à l'étranger.

La programmation culturelle du Goethe Nancy met les mathématiques à l'honneur en janvier et en février. Expositions, cinéma, ateliers, lectures et concerts permettront aux professeurs de DNL mathématiques en allemand de faire découvrir leur discipline sous un jour peu habituel à leur élèves.

L'UNESCO a déclaré 2010 "Année internationale du rapprochement des cultures", en vue de favoriser le dialogue interculturel, la compréhension et la coopération. A cette occasion, un appel à projets vise à promouvoir la diversité culturelle et linguistique : pourquoi ne pas participer dans le cadre de vos sections européennes ?

Matteo Ricci fut le premier Européen à assimiler la culture chinoise et le précurseur de l’échange des savoirs entre la Chine et l’Europe à l'époque de la Renaissance. A l'occasion du 400e anniversaire de sa mort, l’Institut Ricci - Centre d’études chinoises de inaugure une année de célébration qui donnera lieu à plusieurs événements culturels. Une occasion d'aborder l'interculturalité avec vos élèves de section européenne chinois !

Le 3e congrès international EDiLiC aura lieu à Lausanne du 5 au 7 juillet 2010 sur le thème "Eveil aux langues, approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classe".

Afin de sensibiliser le public à la question de la disparition des espèces, l'ONU a déclaré 2010 "Année internationale de la biodiversité". Les enseignants peuvent saisir cette occasion pour réfléchir à ce sujet avec leurs élèves et monter des projets dans le cadre d'une section européenne, en SVT par exemple.

La Commission européenne publie une « Étude sur l’impact des technologies de l’information et de la communication (TIC) et des nouveaux médias sur l’apprentissage des langues », commanditée par l’Agence exécutive « éducation, audiovisuel et culture » et effectuée par une équipe d'experts internationaux. Ce document est accessible en ligne : n'hésitez pas à le consulter !

Le programme Jules Verne, mis en place par l'Éducation nationale depuis la rentrée 2009, permet aux enseignants de partir une année scolaire en immersion linguistique, pédagogique et culturelle à l'étranger. La première promotion partage ses découvertes et impressions, en espérant vous amener à tenter vous-même l'expérience !

Le Cadre commun d'objectifs : évaluation du stage croisé à l'étranger est un outil qui a été conçu dans le cadre d'une recherche-action franco-britannique. Intégré dans le parcours des enseignants du premier degré, il accompagne la formation des enseignants qui effectuent une mobilité professionnelle à l'étranger. Ce document peut être intéressant  à consulter pour les enseignants et les formateurs du second degré.

Comment enseigner le chinois dans le cadre du CECRL ? Un manuel édité par Didier et présenté lors du salon Expolangues propose une méthode novatrice qui fait une large place à l'oral.

Le Département d'Etat américain publie une revue trimestrielle pour les enseignants d'anglais langue étrangère ou seconde, dont les numéros sont régulièrement mis en ligne. Elle propose de nombreux articles théoriques et pratiques à lire... en attendant de publier les vôtres ?

TeaTime-Mag et VeinteMundos sont deux publications gratuites en ligne proposant de nombreux reportages et articles pour parfaire respectivement son anglais et son espagnol tout en découvrant une culture associée à une langue. A découvrir et à recommander à vos élèves, débutants ou lecteurs plus confirmés !

La revue Research In Drama Education (RiDE) prépare un numéro spécial langues et théâtre et lance un appel à communication jusqu'au 14 mai : les articles porteront à la fois sur les théories et les méthodes en lien avec l'usage du drama dans l'apprentissage d'une langue étrangère ou seconde.

En partenariat avec l’Institut historique de Modène, la Maison d’Izieu organise du 23 au 29 octobre à Modène un cours de formation pour adultes « Mémoire de la Seconde Guerre mondiale - Approche comparée France – Italie : Place dans les enseignements – utilisation des ressources locales ».  Les enseignants d'italien et de DNL histoire et géographie en italien intéressés peuvent demander une bourse de formation continue avant le 30 avril !

Le Groupe français d'éducation nouvelle (GFEN) publie un ouvrage destiné aux enseignants de langues qui présente des outils fondamentaux pour faire la classe et propose 25 pratiques à s'approprier.

La chaîne allemande SWR Fernsehen dédie un site à son émission "Passe-partout". Accessible en français ou en allemand, le site propose des matériaux et des pistes pédagogiques qui constituent des ressources intéressantes pour les enseignants d'allemand ou de DNL allemand.

Le Conseil de l'Union européenne et la Commission publient conjointement leur rapport sur l'état d'avancement de la mise en oeuvre du programme de travail "Éducation et formation 2010". Ce document souligne des progrès dans le domaine des langues et fait état des défis qu'il reste à relever.

La revue TDC, éditée par le Centre national de documentation pédagogique, consacre un numéro à la chimie, complété par un dossier pédagogique de la collection L@ngues_en_ligne en allemand. De l’époque des alchimistes à celle qui voit la multiplication des lois et découvertes liées aux pratiques expérimentales, des spécialistes retracent l'histoire de cette science et en rappellent les fondements.

Vous êtes enseignant ou formateur en DNL SVT anglais ? Un séminaire européen de formation continue est organisé à Berlin du 3 au 9 octobre 2010 sur le thème du génie génétique et des implications éthiques, politiques et sociales du clonage. Les participants peuvent bénéficier d'une bourse Comenius/Grundtvig : les inscriptions se font jusqu'au 30 avril 2010 !

Dans le cadre du concours sur la découverte de la Russie organisé par le Ministère de l'Education nationale à l'occasion de l'Année France-Russie 2010, dix élèves du lycée Bézout à Nemours ont créé un blog qui présente leur projet, récompensé le 28 janvier dernier.

Le 32e Congrès de l’Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologies (APLIUT) se déroulera à Vannes du 3 au 5 juin 2010 et portera sur l'ingénierie de projets dans l'enseignement et l'apprentissage des langues dans les filières LANSAD (Langues pour spécialistes d'autres disciplines).

Le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ? Les éditions Retz organisaient le 10 mars dernier à Paris un forum pour débattre de cette question avec des spécialistes. Les conférences qui s'y s'ont tenues sont désormais accessibles en ligne !

Vous êtes formateur ou enseignant de DNL en section bilingue ou européenne ? Le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) organise du 6 au 9 avril 2010 un séminaire bilingue international destiné à réfléchir aux spécificités didactiques de l'enseignement en DNL. Les inscriptions sont en cours.

Le projet MICE-T (Model Instrument for a Common Evaluation) vise à améliorer la qualité des projets scolaires européens par le biais de l'auto-évaluation. L'Union européenne met à disposition des enseignants et des établissements un guide pratique pour encourager et faciliter cette démarche.

Vous êtes formateur d'enseignants de langues ? Participez au séminaire ForLang qui réunira du 22 au 26 novembre 2010 une équipe d'experts européens au Centre international d'études pédagogiques ! Les inscriptions en ligne sont ouvertes jusqu'au 10 octobre.

Du 28 septembre au 2 octobre 2010, l'université d'Eichstätt (Allemagne) accueille une formation intitulée "Développer les connaissances, les compétences et les outils pour les enseignants EMILE/CLIL". Une occasion d'échanger avec des personnes venues de toute l'Europe sur les questions de méthodologie et les critères propres à l'EMILE et de participer aux débats de la conférence CLIL 2010 qui se déroulera au même moment. Une bourse de formation Comenius peut être accordée aux participants : inscrivez-vous avant le 30 avril !

Plusieurs fois primé en 2009, le film de Joe Lawor et Christine Molloy "Helen" sort en salles le 7 avril. Les enseignants d'anglais peuvent envisager cette source en v.o. pour travailler avec leurs élèves autour de divers thèmes comme la famille, l'identité, l'intégration.

Du 25 mars au 13 juillet, une série d'événements culturels organisés par le Goethe Institut Nancy proposent d'aborder le thème du changement climatique : deux expositions photographiques et des projections de films... avec des séances réservées aux publics scolaires. Prochaines séances les 27 et 28 avril !