Emilangues

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Lettre d'information Émilangues
n°51.

Mars 2011

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Journée mondiale de l'eau
le 22 mars

La Journée mondiale de l'eau est une initiative née en 1992 lors du Sommet de Rio. L'ONU invite cette année à réfléchir sur le thème de "L'eau pour les villes : répondre au défi urbain". Emilangues vous propose un dossier pour sensibiliser vos élèves à ces enjeux en classe de langue et dans les différentes disciplines en langue étrangère.

> En savoir plus : http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/journee-mondiale-de-leau-le-22-mars

-Actualités-

Semaine de la presse et des médias à l'école
Les établissements scolaires sont invités à participer à la 22e édition de la Semaine de la presse et des médias à l'ecole, du 21 au 26 mars 2011 sur le thème "Qui fait l'info?".
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/semaine-de-la-presse-et-des-m-dias-l-cole

Site "Langue et culture arabes"
Le nouveau site "Langue et culture arabes", présenté par l'Inspection générale lors du Salon Expolangues 2011, a pour mission de donner élan et visibilité à la discipline en fédérant établissements, enseignants, élèves et parents autour de projets communs.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/site-langue-et-culture-arabes

>Formation / Echanges

Programme Heinrich Heine (date limite : 19 mars 2011)
Cet échange individuel franco-allemand s'adresse aux élèves de seconde, dans le cadre de la certification d'allemand de niveau B1. Le séjour dure entre 3 et 6 semaines.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/programme-franco-allemand-heinrich-heine-sejour-individuel-deleves-de-seconde-en-all

Programme Pestalozzi du Conseil de l'Europe
Le programme du Conseil de l'Europe nommé Pestalozzi participe au perfectionnement professionnel des enseignants et du personnel éducatif européen.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/programme-pestalozzi-du-conseil-de-leurope

Visite d'étude - Programme transversal (date limite : 31 mars 2011)
Les Visites d'étude, séjours courts de formation, s'adressent à des formateurs, des chefs d'établissement, des cadres administratifs de l'éducation et à des professionnels qui souhaitent approfondir leur connaissance des systèmes éducatifs en Europe.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/participez-une-visite-detude

Apprendre les langues à l'université au XXIe siècle (du 9 au 11 juin)
Le laboratoire de recherche en didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC) de l'université de la Sorbonne Nouvelle organise à Paris un colloque international sur le thème "Apprendre les langues à l'université au XXIe siècle".
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/apprendre-les-langues-l-universit-au-xxi-me-si-cle

>Initiatives européennes

eTwinning et le multilinguisme
Le portail européen eTwinning soutient le multilinguisme et encourage l'apprentissage de la langue d'un pays voisin en proposant des exemples de projets, des outils d'accompagnement et un prix spécial sponsorisé par la Commssion européenne.

http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/etwinning-et-le-multilinguisme

Jeunesse en action
Un nouveau site Internet est consacré au programme d'éducation à la citoyenneté de la Commission européenne, "Jeunesse en action", qui vise les jeunes à partir de 13 ans.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/jeunesse-en-action

>Publications / Dossiers thématiques

Le rôle des compétences linguistiques et interculturelles pour une éducation de qualité et équitable
Le Conseil de l'Europe publie le rapport du Forum intergouvernemental de Politique linguistique sur "Le droit des apprenants à la qualité et l'équité en éducation - Le rôle des compétences linguistiques et interculturelles". Ce document est accessible en ligne. http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/le-role-des-competences-linguistiques-et-interculturelles-pour-une-education-de-qualite

Glossaire sur "La qualité dans l'enseignement et la formation"
Le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) publie un glossaire sur le thème de "La qualité dans l'enseignement et la formation", en anglais et en français. Cet ouvrage sera utile à tous les professionnels de l'éducation.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/glossaire-sur-la-qualite-dans-lenseignement-et-la-formation

>TICE

Magic studio : un outil en ligne pour créer des ressources
Interdisciplinaire et simple à utiliser, Magic studio permet aux enseignants de créer des ressources pour la classe : aide à l'analyse d'images, frises chronologiques, quizz...
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/magic-studio-un-outil-en-ligne-pour-creer-des-ressources

Enquête du café pédagogique sur les TICE
Le café pédagogique réalise avec l'Institut Ipsos une enquête d'opinion en ligne sur les usages et la perception des TICE par les enseignants.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/participez-lenquete-du-cafe-pedagogique-sur-les-enseignants-et-les-tice


 


- Nouveautés sur le site-
>Ressources pédagogiques

Séquence d'espagnol - "A la découverte du Mexique !"
Cette séquence de niveau A2+ propose de partir à la découverte d'un grand pays d'Amérique latine et de sa culture : le Mexique.

http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sequences/discipline-linguistique/la-decouverte-du-mexique

Séquence de management des organisations en anglais
"L'avantage compétitif"

Cette séquence amène à analyser en quoi l'innovation, l'amélioration de la qualité et la maîtrise des coûts permet à l'entreprise de rester compétitive face à ses concurrents.
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sequences/disciplines-non-linguistiques/l-avantage-competitif

Séquence de management des organisations en allemand
"La motivation des salariés"

Cette séquence invite à analyser les principales sources de motivation des salariés et le lien entre motivation et satisfaction des besoin selon la pyramide de Maslow.
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sequences/disciplines-non-linguistiques/la-motivation-des-salari-s

Sitographie - "Le cinéma en cours d'espagnol"
Cette sitographie a été mise à jour et complétée : elle présente les portails du cinéma espagnol pour la classe, une liste de festivals ainsi que des liens vers des ressources.

http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sitographies/discipline-linguistique/cinema-en-cours-despagnol

Sitographie en hôtellerie-restauration en anglais - "Onboard catering"
Cette sélection réalisée pour la discipline hôtellerie et restauration pointe des sites en langue anglaise qui documentent sur le thème des services de restauration à bord.
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sitographies/disciplines-non-linguistiques/onboard-catering

Sitographie - "La BD pour enseigner en langue étrangère"
Emilangues vous propose des outils, des méthodes et des ressources pour enseigner les langues ou les disciplines en langue étrangère en utilisant la bande-dessinée. Des exemples de projets intégrant ce type de support sont également présentés.
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sitographies/discipline-linguistique/la-bd-pour-enseigner-en-langue-etrangere

>Références

Etudes et rapports
Un rapport de l'IGEN rendu par Mme Brigitte Hazard sur "Les SVT, une discipline enseignée en langue étrangère" souligne la plus-value de l'EMILE pour la formation des élèves aussi bien que pour l'ouverture internationale et européenne des établissements. 
http://www.emilangues.education.fr/references/etudes-et-rapports

Chiffres clés des SELO
Les statistiques relatives aux sections européennes ou de langues orientales à la rentrée (SELO) 2010 ont été publiées par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP). 
http://www.emilangues.education.fr/references/chiffres-cles-des-selo/2010

Autres textes utiles - Propriété intellectuelle
La loi du 1er août 2006 relative aux droits d'auteur et aux droits voisins dans la société de l'information établit une exception pédagogique, parmi les exceptions privées ou publiques. Le B.O. n°7 du 17-02-2011 étend le périmètre d'application pour les utilisations les plus usuelles. Emilangues fait le point sur ce sujet.
http://www.emilangues.education.fr/references/cadre-reglementaire/autres-textes-utiles
Voir également : http://www.emilangues.education.fr/actualites/2011/quels-sont-les-droits-des-enseignants-pour-lutilisation-de-documents-en-classe

>Echanger

Nouer un partenariat scolaire
Nadia Afforti enseigne l'anglais dans l'académie de Montpellier. Elle raconte son parcours afin d'établir un partenariat entre son collège et un établissement au Royaume-Uni.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/nouer-un-partenariat-scolaire

Rencontres franco-allemandes d'enseignants en séjour professionnel
Le site de la BBC propose des vidéos qui illustrent des expressions idiomatiques en langue anglaise et invite ses utilisateurs à compléter ce dictionnaire en images.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/rencontres-franco-allemandes-denseignants-en-s-jour-professionnel

Projet Comenius "Up and Sing"
Le lycée professionnel Jean Moulin à Thouars (académie de Poiters) participe à un projet Comenius pluridisciplinaire en anglais en partenariat avec la Norvège, l'Islande et l'Espagne pour ouvrir les élèves sur les cultures européennes par le biais de la musique.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/projet-comenius-and-sing

Heritage explorer : le patrimoine britannique en images
Ce site anglais conçu pour un public d'enseignants et d'élèves permet d'accéder à une galerie thématique d'images sur le patrimoine britannique avec des didactisations.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/heritage-explorer-le-patrimoine-britannique-en-images

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Dans tous les types d’enseignement, l’évaluation est partie intégrante du projet de travail. En cohérence avec les objectifs visés, elle permet de valoriser les acquis, d’identifier les progrès réalisés, de repérer des difficultés.

Cf aussi : formative, sommative

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