Les outils TICE ouvrent de nouveaux champs d'exploration et de pratique pédagogiques. Dans le cadre des sections européennes ou de langues orientales (SELO), ils constituent un support privilégié pour encourager l'interaction lors d'un cours de discipline linguistique ou non linguistique et pour mettre en œuvre les approches communicationnelle et actionnelle mentionnées par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
La Commission européenne a récemment publié une « Étude sur l'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) et des nouveaux médias sur l'apprentissage des langues », qui souligne la nécessité d'œuvrer à l'intégration des outils numériques dans la formation des professionnels de l'éducation. En France, la mission pour les TICE menée par Jean-Michel Fourgous, qui a remis son rapport sur le numérique dans l'éducation le lundi 15 février 2010, aborde également cette question de la prise en main du numérique par les enseignants en proposant de mettre en place une grille d'appropriation, échelonnée sur cinq niveaux.
Pour vous aider à vous approprier les TICE, le site Emilangues met en ligne dans sa rubrique « Formation » une sélection d'outils qui réunit des liens organisés autour de trois modes d'utilisation identifiés : recherche de ressources pour la classe, utilisation en classe, organisation générale (classe virtuelle, cahier de classe...) A chaque outil seront associés un court descriptif ainsi que de pistes et suggestions d'usages pédagogiques.
Accéder à la « Boîte à outils » sur Emilangues :
http://www.emilangues.education.fr/formation/boite-a-outils
Accéder au site de la Mission Fourgous pour les TICE : http://www.missionfourgous-tice.fr
Consulter l'article sur l'étude publiée par la Commission européenne :
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/tice-et-apprentissage-des-langues-vivantes
L'ONU a déclaré 2010 "Année internationale de la biodiversité" afin de sensibiliser le public aux enjeux de la protection des espèces. Les enseignants de section européenne peuvent saisir cette occasion pour monter des projets, en SVT notamment.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/annee-internationale-de-la-biodiversite
Le Centre Culturel Irlandais de Paris propose une projection en v.o. du film Le garçon au pyjama rayé, adaptation du best-seller de John Boyne également présenté par son auteur.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/cine-cci-boy-striped-pyjamas
Le 14e Festival de l'Imaginaire invite les publics scolaires à découvrir les patrimoines culturels du monde à travers une série de spectacles et de rencontres.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/festival-de-limaginaire
L'exposition "Sainte Russie", présentée au musée du Louvre, retrace plus de sept siècles d'art sacré en Russie, des origines à Pierre le Grand.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/lart-russe-sexpose-au-louvre
L'association No Man's Langues organise la 6e édition du Festival des langues à Lille. L'événement invite cette année à "oser les langues pour oser le monde".
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/festival-des-langues-lille
Ce programme de mobilité internationale offre aux enseignants la possibilité d'une immersion éducative et culturelle dans un autre pays pour une année scolaire complète.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/programme-jules-verne-2010-2011
La première promotion partage ses découvertes lors de cette expérience enrichissante.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/recits-et-temoignages-sur-le-programme-jules-verne
Les établissements publics du second degré ont la possibilité d'accueillir un professeur européen pour une durée de 15 jours, au cours de l'année scolaire 2010-2011.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/sejours-professionnels-20102011
Le « Cadre commun d'objectifs : évaluation du stage croisé à l'étranger » est un outil de formation, d'évaluation et d'auto-évaluation destiné à accompagner les enseignants dans le cadre de leur stage professionnel à l'étranger.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/un-outil-pour-accompagner-vos-mobilites-professionnelles
Un manuel présenté lors du salon Expolangues propose une méthode novatrice, fondée sur le CECRL, pour apprendre le chinois.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/un-manuel-de-chinois-dapproche-actionnelle
Le Département d'Etat américain publie une revue trimestrielle pour les enseignants d'anglais langue étrangère ou seconde, dont les numéros sont régulièrement mis en ligne. http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/la-revue-english-teaching-forum
TeaTime-Mag et VeinteMundos proposent tous les deux mois des reportages et des articles en ligne pour apprendre respectivement l'anglais et l'espagnol.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/deux-nouveaux-magazines-gratuits-en-ligne
Le Centre Virtuel de la Connaissance sur l'Europe et l'association Civisme et démocratie organisent un concours pour fêter les 60 ans de la Déclaration Schuman.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/un-concours-pour-celebrer-la-declaration-schuman
Les éditions Retz organisent un forum pour débattre la question suivante : « le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ? ».
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2010/forum-retz-sur-le-numerique
Cette sélection de sites permet de travailler sur le thème de l'environnement et du développement durable dans le cadre d'un cours de DL ou de DNL en anglais.
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sitographies/disciplines-non-linguistiques/ressources-sur-lenvironnement-et-1
Cette séquence propose d'étudier les notions de développement durable et d'empreinte écologique à partir du premier projet chinois de ville durable : Dongtan.
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sequences/disciplines-non-linguistiques/dongtan-city-un-essai-d%E2%80%99urbanisme-du
Cette séquence de seconde propose d'étudier le processus d'urbanisation à Mexico à travers des lectures de paysages et invite à réaliser un croquis de synthèse.
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sequences/disciplines-non-linguistiques/dynamiques-urbaines-et-environnement
La circulaire n° 2010-008 du 29 janvier 2010, parue au B.O. spécial n° 1 du 4 février 2010, présente les dispositions concernant les langues vivantes en lycée d'enseignement général et technologique.
http://www.emilangues.education.fr/references/cadre-reglementaire/textes-fondateurs
Emilangues présente ces outils innovants au service de l'enseignement des langues vivantes et de la formation dans ce domaine en Europe.
http://www.emilangues.education.fr/formation/site-accompagnement-enseignants-langues
Ce réseau social s'adresse aux enseignants américains et français qui souhaitent échanger sur leurs pratiques pédagogiques et développer des projets de mobilité avec leurs classes.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/franco-american-educational-exchange-network
L'association américaine People to people recherche des établissements scolaires pour organiser des rencontres interculturelles entre jeunes Américains et Français.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/rencontres-franco-americaines
Cette fiche est conçue pour valoriser les projets ou les activités auxquels l'assistant de langues a participé. Elle peut être remplie par toute institution qui a contribué à promouvoir des projets novateurs en lien avec l'assistant de langue vivante.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/fiche-de-valorisation-des-pratiques-de-classe
Chronos propose des articles d'histoire et offre un accès à des revues littéraire, à des documents d'archives ainsi qu'à une riche bibliothèque numérique en libre accès.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/chronos-encyclopedie-dhistoire-et-revue-litteraire-russe-en-ligne
Le site Online TV offre un annuaire très pratique des chaînes de télévision et de radio du monde entier, à regarder et écouter librement, en direct sur Internet.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/televisions-et-radios-du-monde-en-ligne
Ce site propose des fiches des ressources pour apprendre le chinois ainsi qu'une aide pratique à la création d'exercices multimédias.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/parlez-chinois-des-ressources-pour-lapprentissage-et-lenseignement-du-chinoi
Le lycée Fustel de Coulanges de Massy publie un blog dédié à sa section européenne allemand, qui propose aux élèves de la DNL en philosophie et en histoire-géographie.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/enseignants/blog-de-la-section-europeenne-allemand-du-lycee-fustel-de-coulanges
Des fiches d'activités sont proposées aux assistants qui souhaitent s'impliquer dans des projets de mobilité virtuelle ou réelle avec les élèves et l'enseignant référent.
http://www.emilangues.education.fr/le-coin-des/assistants/assistants-et-activites-de-mobilite
Un terme du glossaire au hasard...
En informatique, on nomme tutoriel (de l'anglais tutorial) un document de tout type permettant d'aider l'utilisateur à se former de manière autonome à un logiciel ou à un langage de programmation. Il s'agit d'un outil pédagogique qui peut se présenter sous la forme d'un autre logiciel, d'une vidéo, d'un document textuel électronique ou papier, ou d'instructions détaillées pas à pas.
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