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Focus sur... « les partenariats scolaires Comenius »

Un programme européen

Dans le cadre du programme Education et formation tout au long de la vie (EFTLV), l'Union européenne soutient la mise en place de partenariats entre établissements scolaires. Les partenariats scolaires Comenius ont pour but d'insuffler une dynamique européenne par la promotion de la coopération transnationale entre les établissements scolaires.

Deux types de partenariats

Les partenariats scolaires sont destinés à développer la coopération entre élèves et enseignants de pays européens autour d'une thématique choisie en commun : arts, sciences, langues, développement durable, patrimoine culturel, lutte contre l'échec scolaire, etc.
Durant deux années, les établissements scolaires de différents pays européens participent à un projet commun et rencontrent leurs partenaires lors de réunions, de visites et d'échanges.
Les partenariats multilatéraux impliquent des établissements d'au moins trois pays participants (consulter la liste des pays concernés). Les thématiques peuvent être axées sur les centres d'intérêt des élèves ou sur des questions éducatives et la gestion d'un établissement scolaire.
Les partenariats bilatéraux développent des projets linguistiques comportant deux échanges réciproques de classes d'une durée minimale de 10 jours chacun destinés à des élèves âgés d'au moins 12 ans. Seulement 10% des projets financés sont des projets bilatéraux.

Pourquoi initier un partenariat scolaire Comenius ?

L'ouverture à l'international est l'un des objectifs des Sections européennes ou de langues orientales (lire le texte fondateur des SELO) et monter un partenariat avec plusieurs établissements européens pose les jalons d'une dynamique structurée autour d'un projet commun.
En outre une étude de 2007 demandée par la Commission européenne a mesuré les effets induits par les partenariats scolaires Comenius sur les élèves, les enseignants et les établissements scolaires : non seulement ils augmentent les compétences interculturelles des élèves et des enseignants mais aussi ils influencent positivement le quotidien des établissements scolaires.
Pour lire le résumé de l'étude.

Comment se lancer ?

Plusieurs étapes :
• Rechercher des établissements partenaires en Europe avec lesquels mettre en place une collaboration et définir l'orientation d'un projet commun.

• Echanger avec vos partenaires pour planifier le projet avant le dépôt de la candidature. Il est possible également de demander un financement européen pour une visite préparatoire.

• Contacter les relais académiques ou régionaux qui ont une expertise en matière de projets européens : ils peuvent vous conseiller et vous mettre en relation avec des établissements scolaires qui, au sein de votre académie, développent un partenariat européen. Ils organisent aussi des réunions d'information pour mieux vous accompagner dans votre démarche.

Quand déposer un dossier ?

Le dépôt du dossier de partenariat scolaire se fait en février pour un démarrage de projet à la rentrée scolaire suivante.
Date limite de dépôt de candidature : 20 février 2009. Pour cette année plusieurs priorités stratégiques ont été définies. Pour les connaître, consulter l'appel à proposition en cours.

Quel financement ?

Un forfait est alloué en fonction du nombre de mobilités demandées. Ce forfait couvre les déplacements en Europe et les activités pédagogiques menées dans l'établissement. Par exemple, en 2008, le forfait pour 24 mobilités effectuées au cours des deux années du projet, s'élève à 20.000 euros.

Découvrir des projets européens

- Découvrir de projets menés dans le cadre de sections européennes
- Retrouver d'autres projets sur le site de l'Agence
- Lire la brochure de projets réussis Comenius

Pour aller plus loin :

Sur Emilangues :
- Rubrique International, programmes communautaires
Sur le site de l'Agence Europe Education Formation France (2e2f)
- présentation du programme sectoriel Comenius
En librairie :
Monter un projet européen en collège
Monter un projet européen en lycée professionnel.

Le mois prochain, Emilangues évoquera le programme Leonardo.

Actualités

Expolangues

Pour sa 27ème édition, le salon Expolangues accueille l'Union Européenne. Il aura lieu du 14 au 17 janvier 2009 à Paris porte de Versailles. Tout au long de ces journées, de nombreuses animations autour du plurilinguisme et de la diversité culturelle seront proposées.

Le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) qui participe à l'événement, vous propose notamment trois conférences :

1. Apprendre à enseigner le français langue étrangère : PRO FLE, un dispositif de formation à distance.
2. L'offre de certifications en français langue étrangère du ministère de l'Education nationale s'enrichit de deux nouvelles versions du DELF (enfants et public professionnel)
3. Un premier outil illustrant les productions orales de jeunes de 13 à 18 ans en 5 langues : un DVD calibré sur le Cadre européen commun de référence pour les langues, en allemand, anglais, espagnol, français et italien.

Pour plus d'informations :
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2008/expolangues-2009

- Journée franco-allemande

Le 22 janvier 2009, les écoles et les établissements du second degré sont invités à organiser des activités transversales autour du thème de l'apprentissage de la langue du partenaire a été retenue dans les deux pays ; en France : « Mettez l'allemand dans votre jeu » et en Allemagne : « Mettez le français dans votre jeu » (Bringt Französisch ins Spiel). Les classes françaises auront aussi l'occasion de visiter les entreprises allemandes en France.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2008/journee-franco-allemande-du-22-janvier-2009

- Formation / séjours / Coopération linguistique

19 janvier 2009 (date limite)
Formation été 2009 : Stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel.
Des stages de perfectionnement sont organisés à l'été 2009 pour les professeurs de langues vivantes des établissements publics de l'enseignement primaire et secondaire (collèges, LEGT et LP) et les professeurs en charge de l'enseignement d'une discipline non linguistique en section européenne.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2008/formation-ete-2009-stages-de-perfectionnement-linguistique-pedagogique-et-culturel

16 janvier 2009 (date limite)
Bourse de formation continue - personnel éducatif
Les membres du personnel éducatif, enseignant et non enseignant, des établissements scolaires du premier et du second degrés peuvent postuler à une bourse de formation continue dans le cadre du Programme Formation Tout au Long de la vie (EFTLV) financé par la Commission européenne.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2008/bourse-de-formation-continue-personnel-educatif

- Publication

Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école en Europe - Édition 2008

L'agence européenne Eurydice publie une étude qui présente de manière détaillée l'enseignement des langues dans les établissements scolaires dans 31 pays ; elle inclut aussi l'enseignement de type EMILE.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2008/chiffres-cles-de-lenseignement-des-langues-lecole-en-europe-edition-2008

- TICE

Elllo
Le site Elllo est un site collaboratif qui propose des activités de compréhension orale. Il est destiné aux enseignants et à tous ceux qui veulent améliorer leurs compétences en anglais.
http://www.emilangues.education.fr/actualites/2008/elllo-ou-le-site-aux-1000-activites-de-comprehension-orale-en-anglais

Pour retrouver toutes les actualités du site Emilangues.

Nouveautés sur le site

- Questions essentielles

La place de l'Emile en Europe

A l'échelle de l'Europe, un nombre croissant d'établissements, comme les sections europénnes ou de langues orientales, propose des enseignements de type EMILE/CLIL, démarche pédagogique à l'efficacité reconnue.
http://www.emilangues.education.fr/questions-essentielles/l-emile-un-succes-croissant-en-europe

- Ressources pédagogiques

Sciences Physiques et Chimie / Allemand

Au cours d'une séquence de cinq travaux pratiques, les élèves apprennent à extraire et à utiliser des indicateurs colorés acido-basiques naturels. Ils mettent aussi en œuvre des techniques d'analyses comme la spectrophotométrie et la chromatographie pour étudier différents colorants alimentaires.
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sequences/disciplines-non-linguistiques/kaleidoscope-chimique

Espagnol

Cette nouvelle séquence a pour objectif de sensibiliser les élèves à un comportement responsable et durable afin qu'ils s'approprient un lexique spécifique et qu'ils puissent à leur tour sensibiliser et responsabiliser.
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sequences/discipline-linguistique/etre-responsable-et-durable

- Le coin des...

Plusieurs contributions d'Internautes sont venues enrichir la rubrique le coin des. Le coin des... est un espace collaboratif pour tous les acteurs des sections européennes ou de langues orientales. Vous pouvez y contribuer en apportant des informations sur des projets en cours ou à venir et en signalant des sites intéressants. Pour cela, il vous suffit de vous enregistrer (ou de vous connecter si vous possédez déjà un compte). Vous pourrez alors contribuer aussitôt dans les rubriques qui vous concernent. Cliquez-ici pour en savoir plus sur comment mettre en ligne des contributions.

Message aux membres d'Emilangues
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En outre, dernièrement, nous avons rencontré un problème dans la transmission par courrier électronique des identifiants ; ce qui peut expliquer que vous ne les ayez pas reçus. Ce problème est désormais réglé. Merci de votre compréhension.

**** Bonnes vacances, joyeuses fêtes et bonne année 2009 sur Emilangues ! ****