En partenariat avec l’Institut historique de Modène, la Maison d’Izieu organise du 23 au 29 octobre à Modène un cours de formation pour adultes « Mémoire de la Seconde Guerre mondiale - Approche comparée France – Italie : Place dans les enseignements – utilisation des ressources locales ». Les enseignants d'italien et de DNL histoire et géographie en italien intéressés peuvent demander une bourse de formation continue avant le 30 avril !
Ce cours s’adresse aux enseignants et personnels de l’Éducation nationale, aux formateurs d’adultes, aux personnels des lieux de mémoire, des musées et des institutions culturelles soucieux d’apporter une dimension européenne, pluridisciplinaire et interprofessionnelle à leurs projets.
Les objectifs de cette formation sont :
- d’amener les stagiaires sur des lieux d’histoire et de mémoire de la Seconde Guerre mondiale (Carpi, Fossoli, Montefiorino, Villa Emma, Ferrare, Casa Cervi, Nonantola et Modena),
- de comparer la muséographie, les méthodes pédagogiques, l’état de la recherche et de la réflexion sur ces sujets en Italie et en France,
- d’élaborer une étude comparée approfondie entre deux territoires marqués particulièrement par les résistances et les déportations : la Région Rhône-Alpes et l’Émilie Romagne,
- de favoriser les rencontres entre enseignants et acteurs de mémoire français, italiens et des différents pays européens afin de construire des projets d’échanges culturels à base historique,
- de permettre l’approfondissement des connaissances de chacun et de nourrir les recherches personnelles,
- de favoriser la conscience des diversités européennes notamment par le développement d’un dialogue interculturel entre les stagiaires.
Ce cours qui a lieu tous les ans de manière alternée en France et en Italie se déroulera du 23 au 29 octobre 2010 à Modène et portera plus particulièrement sur le thème « Diversité des lieux et formes de la transmission en Émilie Romagne ».
Il se déroulera en français avec traduction simultanée de l'italien quand cela est nécessaire et supports pédagogiques en français. Une participation active des stagiaires est demandée (bilan critique des activités et visites, compte-rendu des conférences, travaux avec médiateurs et enseignants italiens et entre stagiaires…).
La formation peut être financée par une bourse de formation continue Comenius ou Grundtvig : les demandes doivent alors être déposées avant le 30 avril 2010.
Pour présenter le programme et aider à l’élaboration du dossier Comenius une réunion d’information aura lieu le mercredi 10 mars 2010 à la Maison d’Izieu à 14h30 (sur inscription préalable).
Télécharger le programme de la formation.
Télécharger les informations pratiques.
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Les Bourses Charles de Gaulle permettent à de jeunes français âgés de 17 à 19 ans d’entreprendre une recherche au Royaume-Uni pendant 4 semaines.
Un terme du glossaire au hasard...
Acronyme pour « Enseignement d’une Matière par l’Intégration d’une Langue Etrangère » qui donne son origine au nom du site « EMILANGUES ». EMILE est un dispositif pédagogique qui prévoit l’enseignement de tout ou partie d’une discipline en langue vivante étrangère ; celle-ci est nommée « discipline non linguistique » (le plus souvent « DNL »).
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