Un colloque franco-allemand pour les professeurs d’histoire-géographie et d’allemand enseignant dans les sections européennes en France et dans les sections bilingues en Allemagne se déroulera du 3 au 5 mars 2010 à Otzenhausen (Allemagne). Inscrivez-vous avant le 25 février !
Trois journées franco-allemande de rencontre professionnelle et de formation sont proposées aux enseignants d'histoire-géographie de France et d'Allemagne sur le thème "L'Europe dans l'enseignement bilingue" / „Europa: bilingual unterrichten - aber wie ?"
Organisée en partenariat avec l'association AG franz bilingual, l'Académie européenne d'Otzenhausen, l'Education Nationale, les ministères de la culture des différents Länder et l'APHG, la manifestation se déroulera du 3 au 5 mars 2010 à l'Académie européenne d'Otzenhausen, en Allemagne. Ce centre, qui se situe dans la région frontalière de la Sarre, a été créé dans le but d'accueillir des rencontres entre Européens, ce que reflète son slogan : "L'Europe se crée par la rencontre ".
L'Europe fait partie des thèmes que l'on retrouve dans les programmes scolaires et plus particulièrement dans l'enseignement bilingue. Le colloque évoquera le rôle de l'Allemagne et de la France dans la construction de l'Europe d'hier, aujourd'hui et demain avec l'intervention de spécialistes. Des ateliers et groupes de travail bi-nationaux seront proposés à partir de documents spécifiques.
La soirée du mercredi permettra de se réunir tout en écoutant un concert.
Une excursion au Luxembourg aura lieu le 4 mars, suivie d’une dégustation de vins.
Pour participer à cet événement, il suffit de remplir et de renvoyer le formulaire d'inscription avant le 25 février 2010.
Les frais de participation sont pris en charge par le Goethe Institut nancy, hormis le coût du voyage, qui reste à la charge du participant.
Télécharger le formulaire d'inscription.
Programme détaillé disponible courant février.
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Les Bourses Charles de Gaulle permettent à de jeunes français âgés de 17 à 19 ans d’entreprendre une recherche au Royaume-Uni pendant 4 semaines.
Un terme du glossaire au hasard...
Acronyme pour « Enseignement d’une Matière par l’Intégration d’une Langue Etrangère » qui donne son origine au nom du site « EMILANGUES ». EMILE est un dispositif pédagogique qui prévoit l’enseignement de tout ou partie d’une discipline en langue vivante étrangère ; celle-ci est nommée « discipline non linguistique » (le plus souvent « DNL »).
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