Emilangues

Etude européenne
"Apprentissage des langues : ressources et réseaux"

14 institutions nationales, européennes et internationales se sont réunies au sein du réseau  "Language learning and social media - 6 key dialogues" / "Apprentissage des langues et medias sociaux : 6 dialogues clés", avec pour objectif commun d'explorer la relation entre l'apprentissage des langues et les médias sociaux de l'ère du Web 2.0.

Le réseau diffuse ses données, analyses et résultats à travers des rapports, études comparatives et publications spécifiques en ligne. Une étude européenne intitulée Apprentissage des langues : ressources et réseaux a ainsi été publiée en français et en anglais en juillet 2010 sur le site du réseau. Elle s'attache à présenter les mutations déclenchées par le Web 2.0 et les technologies émergentes en termes de ressources linguistiques de matériel pédagogique et de méthodes.

Références : Van Dixhoorn, Lidwien, Loiseau, Mathieu, Mangenot, François, Potolia, Anthippi, Zourou, Katerina (2010), Apprentissage des langues : ressources et réseaux, publié par le Réseau européen « Apprentissage des langues et médias sociaux - 6 dialogues clés » et la Commission européenne, juillet 2010.

Consulter et télécharger la publication en français ou en anglais (format pdf).

Webinaire
"Réseaux sociaux et apprentissage des langues : nouvelles ressources, nouveaux modes de communications ?"

Un débat sous forme de visioconférence en ligne est organisé le vendredi 1er octobre 2010 à l'Université de Luxembourg sur le thème “Social Web and language learning: new resources, new modes of communication ? ”. Plusieurs experts sont conviés :
Marie-Noëlle Lamy (Open University, Grande-Bretagne).
Kirsten Winkler (bloggeuse, spécialiste du web 2.0).
Regine Haschka-Helmer (co-CEO of Palabea, communauté d'apprentissage des langues du web 2.0).
Modération : Linda Rath-Wiggins, Deutsche Welle.
A l'issue du webinaire, une discussion sera ouverte au public pendant deux mois.

Apprentissage des langues et Web 2.0

D'autres études seront progressivement publiées et accompagnées de débats sur :
- l'apprentissage des langues et l'enseignement par les médias sociaux dans les nouveaux pays membres : le cas de la Roumanie, de la Lituanie et de la Pologne;
- l'apprentissage des langues,les médias sociaux et le multilinguisme;
- l'apprentissage des langues par les médias sociaux : l'évolution des pratiques d'enseignement;
- l'apprentissage des langues et l'enseignement par les TICE dans des contextes formels et non-formels.

En savoir plus sur le site du réseau.
Suivre les activités du réseau sur Twitter.

Pour aller plus loin: la bibliographie TICE et langues vivantes sur Emilangues.