Après le succès de 2008, le Printemps de l'Europe annonce sa nouvelle édition et propose un site plus attractif, plus d'activités et de ressources, des évènements recentrés sur une période plus courte (25 mars - 9 mai), une aide à l'organisation de débats et de rencontres avec des députés européens... Sont d'ores et déjà proposés deux chats (discussions en ligne) avec les commissaires européens Wallstrom and Figel.
Le Printemps de l'Europe est une campagne annuelle ouverte à tous les établissements scolaires d'Europe et du reste du monde. Les professeurs sont invités à passer une ou plusieurs journées de leur programme à impliquer leurs élèves dans des activités de débat, d'interaction et de réflexion sur l'Europe. Le Printemps de l'Europe permet aux jeunes citoyens d'exprimer leur point de vue et de se faire entendre en Europe.

2009 est aussi une année particulière pour l'éducation. L'Europe a choisi de célébrer la créativité et l'innovation. De nombreuses activités et concours vous seront proposées pour échanger et illustrer la créativité et l'innovation à l'école.
Le site internet propose des ressources pour faire découvrir l'Europe aux élèves, des jeux en ligne et jeux de rôle, ainsi que des sessions de chat pour dialogue avec des personnalités de l'Europe.
Participer aux printemps de l'Europe permet aux élèves de réaliser pleinement la diversité de l'Europe grâce à des échanges avec d'autres élèves de plus de trente pays. Un moment pour initier des projets de partenariat.
Inscrivez-vous dès aujourd'hui pour être informé des activités et concours, pour recevoir le magazine du Printemps de l'Europe, pour participer, pour échanger avec des milliers d'écoles en Europe, pour faire connaître vos projets et gagner des prix.
Le site du Printemps : http://www.springday2009.net
et directement en français :
http://www.springday2009.net/ww/fr/pub/spring2009/homepage.htm
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La science en Russie a toujours été d'un très haut niveau.
La qualité des résultats obtenus par l'école russe de chimie organique à la fin du XIXème siècle est impressionnante. Les découvertes faites se retrouvent dans les programmes de la série S des lycées.
Cette école disparaît à la chute du tsar.
D'autre part, à partir de 1930, les physiciens soviétiques semblent prendre le relais de leurs collègues allemands. Leurs découvertes faites notamment pendant la première moitié du XXème siècle sont également considérables et vont permettre le développement de technologies de pointe (transmissions radio, nucléaire, astronautique). Là encore, les sujets étudiés renvoient aux programmes des lycées.
Évoquer ces deux périodes par le biais de la science, étudier la vie de savants illustres et rappeler l'existence d'autres scientifiques parfois injustement oubliés sont les points essentiels visés par ce dossier.
Un terme du glossaire au hasard...
Acronyme pour « Content and language integrated learning ».
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