La revue en ligne Science à l'école publie dans son 13e numéro un article qui propose une sélection d'activités utilisant les techniques du théâtre pour enseigner la physique et la chimie. Les professeurs de DNL pourront y trouver des pistes pédagogiques.
Le théâtre combine des éléments liés à l'art, à la musique et au sport. Il permet de développer la créativité des élèves et leurs compétences communicatives, notamment en les entrainant à prendre la parole en groupe et devant un auditoire.
En chimie, afin de faire comprendre les mécanismes de polymérisation, une activité de mime propose par exemple aux élèves d'illustrer le phénomène, chaque élève jouant le rôle d'un atome de carbone (le corps), de deux atomes d'hydrogène (les pieds) - et des électrons (les bras).
En physique, un autre exemple d'activité invite les élèves à observer puis à reproduire la scène d'un tableau de Joseph Wright de Derby initulé "Une expérience sur un oiseau dans une pompe à air" (1768), afin d'étudier l'histoire et la théorie du vide.
L'article rassemble par ailleurs des références sur le sujet, permettant d'explorer des pistes didactiques et pédagogiques de manière plus approfondie.
Lire l'article (en anglais) dans le n°13 de la Revue en ligne.
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Aptitude acquise ou à faire acquérir et à développer par l’apprentissage. Elle permet à l’élève de réussir dans une activité intellectuelle.
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