Emilangues

Art Nouveau Network

28/10/2009 - 31/12/2009
Art Nouveau Network Envoyer à un ami

Le réseau Art Nouveau Network propose de nombreuses ressources et des outils multilingues sur l'Art nouveau en Europe. A découvrir !

Du matériel pédagogique sur l'Art Nouveau en Europe

Journaux

S'adressant aux élèves de l'enseignement secondaire, deux journaux proposent des articles sur toutes les villes partenaires. Chaque article, richement illustré, décrit le contexte dans lequel le mouvement a éclos, la spécificité de l'Art nouveau de la ville partenaire et s'attache à développer un aspect particulier du mouvement.
Afin de montrer la diversité européenne, les textes sont présentés dans la langue d'origine des partenaires et parallèlement, entièrement traduits dans la langue de chaque partenaire. Ainsi dans la version française du Journal, distribuée à Nancy et à Bruxelles, l'ensemble des textes en français est dédoublé avec un texte en anglais pour Glasgow, un texte en finlandais pour Helsinki, un texte en italien pour Varèse...

Affiches

Une série de 13 affiches présente pour chaque ville du réseau 2 photographies de son patrimoine Art Nouveau. Chaque affiche est bilingue et présente les informations dans la langue de son pays et également en français ou anglais. La série d'affiches illustre à nouveau l'Europe et sa richesse patrimoniale et linguistique.

Activités

Destinés aux professeurs et aux guides, des fiches proposent une série d'idées, d'exercices et de jeux permettant de découvrir l'Art nouveau de façon ludique et originale. Des visites interactives sont proposées pour une découverte de l'Art nouveau au niveau d'un objet, d'une collection, d'un musée, d'un bâtiment ou d'un quartier. Une activité en ligne est également proposée, ainsi que des banques d'images et des liens classés par pays et par villes.

En savoir plus.

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Glossaire

Un terme du glossaire au hasard...

Dans le domaine éducatif, ce terme désigne l'attitude de l’apprenant par laquelle il se trouve en situation active de recueil et d'intégration d'informations ; les informations ainsi intégrées et assimilées peuvent être considérées comme des connaissances.

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