Emilangues

  • Mary cipher code

    Le but de cette séquence est de présenter quelques passages importants de l'histoire de la cryptographie, d'expliquer le fonctionnement et la cryptanalyse des codes les plus simples, en mettant en évidence l'utilité de l'analyse des fréquences. Elle sera l'occasion d'activités langagières multiples: exposés, prise de notes, analyse de la structure d'un texte, décodage, etc. Qu'il s'agisse de l'histoire des sciences ou de l'enseignement des langues, dévoiler le sens caché reste le but visé !

  • logo science in school
    Europe

    Le magazine européen Science in School propose des ressources variées pour l'enseignement des sciences en langues étrangères. Découvrez le dernier numéro de l'été 2014.

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  • Logo langues en scèneL'association Langues en Scène propose d'accompagner l'enseignement des langues par le théâtre à l'école. Les langues concernées sont l'anglais, l'espagnol, l'allemand, le mandarin, le russe, l'italien, le portugais. Langues en Scène est agréée par le Ministère de l'Education Nationale.

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  • logo cyberlangues
    Éducation

    Pour sa prochaine édition, le colloque Cyberlangues se tiendra au lycée Joliot Curie de Rennes du lundi 25 au mercredi 27 août 2014. Cyberlangue est le rendez-vous estival des professeurs de langues utilisateurs des TICE. Les nombreuses conférences et ateliers sont autant d'occasions d'échanges et de réflexion sur les pratiques innovantes pour l'enseignement des langues vivantes. Cette année, la langue à l'honneur est le Français Langue Étrangère.

    Ce nouveau colloque sera coordonné au niveau local par le réseau Canopé de l’académie de Rennes.

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  • International

    L'université Ca'Foscari de Venise organise la 9e conférence internationale THINK CLIL 2014 les 28, 29 et 30 août prochains à Venise. Ce rendez-vous sera un espace d'échanges pour les chercheurs, enseignants et autres professionels intéressés par l'enseignement EMILE/CLIL

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Glossaire

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En informatique, on nomme tutoriel (de l'anglais tutorial) un document de tout type permettant d'aider l'utilisateur à se former de manière autonome à un logiciel ou à un langage de programmation. Il s'agit d'un outil pédagogique qui peut se présenter sous la forme d'un autre logiciel, d'une vidéo, d'un document textuel électronique ou papier, ou d'instructions détaillées pas à pas.

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